L’attività di Flipped Classroom (classe capovolta) ha valorizzato il ruolo attivo degli alunni nel processo di apprendimento. Attraverso questa metodologia didattica, gli studenti non si sono limitati a ricevere contenuti, ma sono diventati protagonisti della costruzione e della condivisione delle conoscenze. In particolare, nell’ambito dello studio dell’antica Roma, hanno realizzato video, mappe concettuali, presentazioni e altri materiali multimediali, rielaborando in modo personale e creativo gli argomenti approfonditi.
L’esperienza ha favorito lo sviluppo delle competenze comunicative, digitali e collaborative, promuovendo autonomia, senso di responsabilità e capacità di sintesi. La produzione e la presentazione dei materiali hanno inoltre consentito agli alunni di consolidare le proprie conoscenze e di sperimentare una modalità di apprendimento partecipata e significativa, fondata sulla condivisione e sul confronto tra pari.
Scuola Primaria
Docenti: Minucci Titty, Clemente Michelina, Orefice Pia, Iannone Claudia, Sinicario Patrizia, Mastantuono Carmelina, Zazzaro Melina
Classe Quinta
Giuseppina Ciccarelli